την Πέμπτη 17 Ιανουαρίου 2013 έγινε η τακτική μηνιαία συνεδρίαση του Δ.Σ. του Συλλόγου στο γραφείο του Συλλόγου Εργαζομένων στο Νοσοκομείο, αμέσως μετά τη μαζικότατη συγκέντρωση ενάντια στη συγχώνευση του ΓΝ-ΚΥ Ικαρίας με το ΓΝ Σάμου και τη γενικότερη υποβάθμιση της υγείας στα νησιά μας.

Προ ημερών διάβασα στο ikariamag μια πρόταση δημιουργίας πανεπιστημιακής σχολής ανανεώσιμων πηγών ενέργειας στην Ικαρία. Η σχετική είδηση είχε από κάτω γύρω στα 35 “Like”, εικάζω καλοπροαίρετων ανθρώπων που βρήκαν την ιδέα καλή. Εγώ πάλι τη βρίσκω κακή. Ατυχώς δεν υπάρχει κουμπάκι “Not Like” οπότε αναγκάζομαι να γράψω μια πτήση επικαιρότητας αντί για τις συνήθεις αυτοβιογραφικές ιστοριούλες, ώστε να μπορέσω να εκφράσω τις αντιρρήσεις μου.

Κατά την χθεσινή 9-1-2013 συνεδρίαση του περιφερειακού συμβουλίου της περιφέρειας βορείου αιγαίου στη Μυτιλήνη, για θέματα του πανεπιστημίου Αιγαίου ο εκπρόσωπος της περιφερειακής ενότητας Ικαρίας και Φούρνων Κορσεών περιφερειακός σύμβουλος Νίκος Κουλουλίας πρότεινε την λειτουργία πανεπιστημιακής σχολής» ή επιστημονικού κέντρου επιμόρφωσης ανανεώσιμων πηγών ενέργειας στην Ικαρία».

Αγαπητέ πρόεδρε Ομπάμα, δια της παρούσης επιθυμώ να διαμαρτυρηθώ εντόνως για την κατάσταση που επικρατεί στους δρόμους και τις πλατείες της περήφανης χώρας μας.

Μια δασκάλα στη Λευκάδα έβαλε τους μαθητές της να ζωγραφίσουν σημαίες κι επειδή ορισμένα από τα παιδιά είναι αλβανικής καταγωγής, επέλεξαν να σχεδιάσουν αυτή της πρώτης τους πατρίδας. Κι έγινε το σώσε. Γονείς μάλιστα των «original Greeks» μαθητών, μετέφεραν τα παράπονά τους στα εκεί γραφεία των σερίφηδων της Χρυσής Αυγής. Αποτέλεσμα: Η προδότρια του έθνους να πάρει μετάθεση.

Το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ικαρίας και Φούρνων, λαμβάνοντας υπ’ όψη το υπόμνημα της συναδέλφου από το 1ο Νηπιαγωγείο Νυδρίου Λευκάδας και την ανακοίνωση του Συλλόγου Διδασκόντων του Δημοτικού Σχολείου Νυδρίου, θεωρεί ότι τα γεγονότα που διαδραματίστηκαν εκεί με αφορμή τη γιορτή της 28ης Οκτωβρίου είναι κρίσιμης και καθοριστικής σημασίας για τη δημοκρατική φυσιογνωμία του σχολείου.

Η «μικρή Ικαρία» εγγεγραμμένη στη Γ τάξη του ΕΠΑ.Λ. του νησιού της, κατά την έναρξη της φετινής σχολικής χρονιάς, βρέθηκε αντιμέτωπη με πολλά … μνημόνια!

Η Ικαρία με τρία σχολεία κι ένα επαγγελματικό λύκειο αντιμετωπίζει ακριβώς τα ίδια προβλήματα, αφήνοντας μετέωρους 600 μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Η βασική έλλειψη έγκειται στην απουσία οικονομολόγου, ο οποίος θα μπορούσε να καλύψει και τα κενά στους γειτονικούς Φούρνους.

Ενώ σε λίγες μέρες τελειώνει και ο Οκτώβριος και παρά τις συνεχείς μας οχλήσεις από την αρχή της σχολικής χρονιάς, εκατοντάδες ώρες εβδομαδιαίως συνεχίζουν να χάνονται λόγω έλλειψης εκπαιδευτικού προσωπικού στις σχολικές μονάδες Ικαρίας και Φούρνων.

Μετά το κύμα καταλήψεων στα σχολεία όλης της χώρας στα πλαίσια της διαμαρτυρίας των μαθητών για το μόνιμο πλέον πρόβλημα που προκύπτει με τη μεταφορά τους από και προς το σχολείο, το Υ.Π.Δ.Β.Μ. απέστειλε εγκύκλιο σύμφωνα με την οποία καλούνται οι σύλλογοι να καταρτίσουν πρόγραμμα αναπλήρωσης των ωρών που χάθηκαν εξαιτίας των κινητοποιήσεων.

Σελίδες